缺席的父爱 (第2/3页)

是吗？米豆也想骑自行车吗？妈妈周末陪你去图书馆找找有没有相关的书，我们学着做一个简单的，好不好？”

    “可是……爸爸什么回来呀？他以前，好像带我去骑自行车，还是等我长大了，带我去钓鱼，我现在都长大了，他怎么还不回来呀……”米豆的声音低下去，带着不确定的回忆。

    “妈妈，今天我们写作文，《我的爸爸》……我……我不知道写什么。” 他低着头，手指抠着橡皮，“王老师问我，是不是爸爸工作太忙。我说……嗯。”

    苏予锦心里一刺，蹲下身，平视着儿子的眼睛：“米豆，如果不知道写什么，可以写妈妈，或者写你最喜欢的老师、朋友，我们可以跟王老师沟通一下，好吗？作文题目有时候可以灵活一点的。”

    米豆点点头，但眼圈有点红。

    最让苏予锦心头发沉的一次，是期中家长会后的夜晚。米豆的成绩单不算理想，尤其是数学，刚刚及格。她尽量用平和的语气跟他分析错题，鼓励他下次努力。米豆一直闷着头不说话，就在她以为谈话结束时，孩子忽然抬起头，眼泪啪嗒啪嗒掉下来，带着哭腔喊出来：“为什么别人的爸爸都会辅导作业！为什么我爸爸什么都不管！他是不是不要我了！他是不是忘了还有我这个儿子！”

    这声质问像一把生锈的钝刀，猛地割开了看似平静的生活表面，露出了底下孩子一直压抑的委屈和创伤。苏予锦瞬间哽住，心脏像被一只手紧紧攥住。她没有立刻回答，只是伸出手，将哭得发抖的儿子紧紧搂进怀里，任由他的泪水浸湿自己的衣襟。

    等他哭声渐歇，她才慢慢开口，声音有些沙哑，却异常清晰：“米豆，爸爸没有不要你。他……他只是选择了自己的生活，离我们很远。他可能有很多自己的困难和原因，妈妈无法替他解释。但是，你要记住，这绝对不是你的错。你是一个很好的孩子，聪明，善良，努力。爸爸不在身边，是他的损失，不是你的问题。”

    她捧起儿子哭花的小脸，用指腹轻轻擦去他的泪水：“学习跟不上，我们慢慢来。妈妈陪你一起想办法。我们可以请王老师多指点，或者妈妈看看能不能省出点钱，咱们找个大学生哥哥姐姐周末来辅导一两次？办法总比困难多，对不对？爸爸不在，妈妈在。妈妈的爱，一点也不会少，只会更多。我们一起，把学习赶上去，把日子过好，好吗？”

    米豆抽噎着，紧紧搂住她的脖子，用力点了点头。那晚，苏予锦几乎一夜未眠。窗外是沉沉夜色，她第一次如此清晰地感受到，南乔的缺席，不再仅仅是她个人情感上的一个空洞，它正在实实在在地影响着米豆的成长，成为孩子生活中一个需要艰难面对和消化的现实。

    她知道，单纯的安慰和母爱的填补，无法完全解决这个问题。米豆需要面对的，不仅仅是父爱的缺失，还有因此可能带来的同伴比较的失落、自我价值的怀疑，以及学业上缺乏支持的困境。

    苏予锦开始行动。她主动约见了米豆的班主任王老师，坦诚地说明了家庭情况，不是为了博取同情，而是希望老师能多关注米豆的情绪，在适当的时候给予一些鼓励和引导。王老师是位有经验的中年女教师，听后唏嘘，表示理

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