第352章 教不了的东西 (第3/3页)

像机同步放大了白板上的曲线和标注。

    前排，几个已经读完《京城折叠》的学生低头翻到那几页，手指沿着段落走，和白板上的曲线逐字对照。

    转折点的位置严丝合缝，一个字都不差。

    一个江城四中的男生翻到老刀钻进垃圾通道的段落，指尖停在纸面上。

    他分明已经读过一遍了，但此刻对照着曲线重新感受那四层剥洋葱式的推进，后背还是起了一层鸡皮疙瘩。

    方志远撑着下巴，盯着手里的书看了十几秒，忽然扭头去看吴迪。

    吴迪正低着脑袋，两只手把书页翻得哗哗响，嘴里碎碎念着什么。

    方志远竖起耳朵才听清那句话：

    “这也太狠了吧……我当初读的时候就是被这几章钉死在凳子上的，原来是这种构造……”

    教研区。

    周敏手里的笔已经不知道什么时候停了。

    她盯着大屏幕上那条四次起伏的情绪曲线，眉头从拧紧到舒展，再到微微皱起。不是质疑，而是在消化。

    旁边的吴老师把保温杯放在了扶手上，上半身前倾了大约十五度。他没有说话，但那个姿势本身就说明了一切。

    张朝伟笔记本上已经写满了大半页。字迹不再像开场时那样端正，越往后越潦草，显然记录的速度在追赶台上少年的输出速度。

    他在“剥洋葱冲突法”旁边写了一行批注：可迁移至议论文的论据递进逻辑。

    林阙站在白板旁，看着台下那些或沉思、或震动、或奋笔疾书的面孔，停下了。

    这突然的停下不是卡壳，是节奏控制。

    还记得前世在大学偷偷去文学社蹭课时，他曾听一位老学者讲过这样一套理论：

    密集输出之后必须给听众留出消化的间隙。

    不然信息过载，后面再好的内容也塞不进去了。

    片刻后，他重回舞台中央，把马克笔轻轻放在桌面上。

    笔杆碰到桌面发出一声短促的响动，在安静的场馆里格外清楚。

    林阙的目光从内场扫到二楼看台，再到三楼最远处那些模糊的面孔。

    “刚才讲的这些，都是技法层面的东西。”

    他的语气忽然变了。

    不是之前那种拆解案例时的干练，也不是互动实验时的指令感。声音放轻了半度，像是从讲师的频道切回到了一个同龄人说话的频道。

    全场几万人同时察觉到了这种转变。

    “技法可以教。怎么抓灵感、怎么搭结构、怎么控制节奏，这些东西你练三十天就能上手，练三百天就能精通。”

    他停了一拍。

    “但写作里，有一样东西教不了。”