第4章 投资 (第3/3页)

    她能将历史串成一条脉络清晰的线，把复杂的事件融汇在一个又一个故事里，是一位很有想法，甚至有几分清高的老师。

    班主任就不止一次，阴阳怪气地说：“你们历史老师可是一位才女。”

    才女不染凡尘，不沾俗物。

    哪怕教室里叽叽喳喳的小话声连成一片，她也只是沉默地站在讲台上，随着时间过去，教室里渐渐安静。

    她既不维持纪律，也不呵斥谁，等到教室安静下来，她就拿起粉笔继续讲。

    过了一会儿，学生的声音又慢慢涨起来，便这样循环往复。

    班级的历史成绩方差极大，好的特好，差的特差。

    学生，尤其年纪小的学生，天然就会得寸进尺。

    过去的小草青，仗着历史老师不管，也没少在历史课上光明正大地看恐怖小说。

    看的一度不敢进去厕所，就怕跟上来什么背后灵。

    因为历史平均分总是上不去，每到月考前，班主任都会匀出几节晚自习，她亲自上阵，盯着学生们死记硬背。

    草青听历史老师慷慨激昂地讲那些风云人物。

    讲他们也曾起于微时，讲那一点点波折掀起的蝴蝶风暴，讲藏在历史缝隙里的幽微转折。

    草青听着她讲的故事，总觉的，这位历史老师大约是不得志的。

    她毕业于十年前的一所顶级大学，回到了自己的家乡，选择了一所过得去的中学，日复一日地站上讲台。

    她深感自己的渺小，却也渴望属于自己的伟业。

    那种渴望没有切实的落脚点，便成了一种迷茫。

    她深入地剖析了历史人物的选择，揣测他们的想法，试图贴近那些曾创造过伟大的人的呼吸。

    她并没有找到自己的路。

    后来她找到了吗？

    草青不知道。

    记忆里，毕业多年后，草青回来过一趟，远远地瞧见了这位历史老师。

    那时的草青冲她打招呼，这位老师没有看到，目不斜视地从她身边走过。

    下课铃响。

    范倩把历史书竖了起来，歪着头欣赏自己花了一节课时间，在历史书上的创作。

    新学的一章已经被她涂画的看不出本来面目。

    草青低头对比了一眼自己的书。

    这节历史课她认真听了，圈了几个要背的节点时间，事件关键词，然后记了一下事件意义。

    没了。

    除了涂画，范倩最近还得到了一批新的玩具，两块一包的贴纸。

    她最心爱的彩笔首当其冲，被贴了一张又一张，紧接着遭殃的是桌面。

    放眼望去，她整个座位区域，看起来像一个闪闪发光的大扑棱蛾子。

    终于，在班主任的数学课上，范倩的贴纸被班主任没收了。

    班主任脸色冷峻：“下了课来我办公室。”

    应该是挨了顿狠批，范倩哭着回来，眼睛通红，趴在座位上抽泣。

    多少年了，草青对于这种场景依然感觉到头皮发麻。

    感觉自己应该说点什么，但又觉得自己说什么都没用。

    她其实还有点想笑。

    范倩一边哭，一边开始抠桌面上的贴纸，为了清理那些掉下来的残余，又花了一节课。

    都给草青看无语了。

    但是清着清着，范倩应该是把自己也哄好了，草青也松了一口气。

    月考结束。

    草青中规中矩地完成，控了一下分数。

    稍微进步一些，但又不是夸张的一步冲天。

    在小草青这里，她用了很长的时间来熟悉环境，适应环境。

    真正的进步提升是在初三。

    到了初三，成绩来到了前列，还算稳当地考进了当地的重点高中。

    小草青真正交到，延续了很多年友情的朋友，也是在初三。

    月考考完之后，第二天的信息课，草青终于等到了信息老师开恩，让机房通了网。

    她登录自己的证券账户。

    查看那红绿交错的条状图，那曲线波澜壮阔，又跌宕起伏。

    草青本金不高，也就是货币政策宽松，加上卡里原本有的一百六十五块，不到一万块钱。

    已经有了初步启动的迹象。

    她总共投了两个标的，账户总余额已经来到了一万二千块，盈利百分之十七。